Perencanaan pembelajaran KB dan TK, diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan Manajemen, Komponen Perencanaan, Prosedur Penyusenan Perencanaan Pembelajranan, Pembelajaran pada Taman Kanak-kanak (TK) dan Kelompok Bermain (KB) atau Play Group menjadi berkualitas bila dikelola dan di rancang pembelajarannya antara lain dengan pilihan Strategi Pembelajaran yang tepat. Pendekatan pembelajaran dengan menggunakan berbagai metode, merupakan Pengembangan alternatif pembelajaran AUD menggali potensi serta melejitkan kemampuan dan kecerdasan AUD melalui proses-proses yang alamiah tetapi terarah. Perencanaan Pengembangan Kurikulum serta Evaluasi TK dan KB terdapat inovasi-inovasi dan perpaduan yang memiliki karakteristik yang berbeda-beda. Perkuliahan dilaksankaan dalam bentuk teori, penugasan, seminar, dan workshop. Produk akhir mata kuliah ini adalah proposal penelitian. (CONTOH TAMBAHAN).