Mengenal hakikat berbicara sebagai konsep dan proses dalam berbicara, peningkatan kemampuan berbicara, strategi peningkatan berbicara, faktor penentu kebahasaan berbicara, dan pendukung  kemampuan dasar berbicara. Konsep-konsep tersebut diaplikasikan dalam pembuatan perangkat pembelajaran keterampilan berbicara.