Mengenal
hakikat berbicara sebagai konsep dan proses dalam berbicara, peningkatan
kemampuan berbicara, strategi peningkatan berbicara, faktor penentu kebahasaan
berbicara, dan pendukung kemampuan dasar
berbicara. Konsep-konsep tersebut diaplikasikan dalam pembuatan perangkat
pembelajaran keterampilan berbicara.